九十九學年度上學期特教行事曆

第一週
8/30－9/4 班級導師訪談、評估新進學生、特教宣導、協助「迎新」工作、學生資料移轉及分析、辦理轉銜及舊生安置會議、擬定個別化教育計劃、資源班環境佈置＜1＞、語療師做入班及回歸評估   

第二週
9/5－9/11 舊生開始上課、轉介特殊需求學生＜1＞、教室觀察、無障礙設施調查 

第三週
9/12－9/18 新入班生開始上課、縣網特教資料登錄＜1＞   

第四週
9/19－9/25 實施各項特教測驗 

 第五週
9/26－10/2 9/29（三）特教推行委員會暨安置會議、班級導師訪談、教室觀察、特教學生通報與更新、舊生IEP會議 

第六週
10/3－10/9 安排認輔老師協助特殊需求學生（與輔導室輔導組共同負責）
新生IEP會議   

第七週
10/10－10/16 實施各項特教評量、測驗
「疑似身心障礙學生綜合研判暨安置會議」準備工作
 
第八週
10/17－10/23 特教宣導、教育部特教網資料登錄＜2＞、召開特教會議＜1＞召開特教教學研究會   

第九週
10/24－10/30 個案研討會、家長座談會、行政協調會…等會議（視需求）
   
第十週
10/31－11/6 期中評量/提供特殊需求考場相關服務   

第十一週
11/7－11/13 整理學生檔案資料、縣網特教資料登錄＜3＞
 
第十二週
11/14－11/20 個別化教育方案檢討會議
  
第十三週
11/21－11/27 準備四年級SPM測驗相關資料
   
第十四週（實習週）11/28－12/4 四年級SPM測驗、辦理施測說明會
（請輔導室輔導組菁菁老師、資源班可如老師協助施測） 

第十五週（實習週）12/5－12/11 四年級SPM測驗登錄及校正（請四年級實習老師協助SPM測驗登錄）、環境佈置＜2＞   

第十六週
12/12－12/18 召開特教教學研究會、個案研討會、家長座談會、行政協調會…等會議（視需求）   
第十七週
12/19－12/25 加強學習中心學生的生活及心理輔導
  
第十八週
12/26－1/1 轉介特殊需求學生＜2＞   

第十九週
1/2－1/8 學生資料檔案整理   

第二十週
1/9－1/15 期末評量/提供特殊需求考場相關服務
特教宣導、辦理期末IEP檢討會議   

第二十一週
1/16－1/20 配合輔導室期末處室活動（協同輔導室）